歩実塾が大切にしているのは、子どもが自分で学べるようになること

こんにちは、倉敷市北畝の歩実塾です。

「塾に行けば、成績は上がりますか？」

よくいただく質問です。

分からない問題を教えることは、塾の大切な役割です。

でも、歩実塾が目指しているのはそれだけではありません。

「分からない問題を教えてもらう場所」

↓

「自分で勉強できるようになる場所」

塾で「分かった！」と思っても、

家に帰って解き直すと「できない」、

テストになると「やっぱり分からない」

そういうことがよくあります。

これは怠けているからでも、頭が悪いからでもありません。

「分かる」と「自分で解ける」は、まったく別のことだからです。

先生の説明を聞いて理解することと、自分の力で思い出し、

考え、答えを出すことには大きな違いがあります。

教えてもらうだけでは、テストで力は出せません

歩実塾では、説明したら終わりにしません。次の流れを大切にしています。

「分かった」を「できる」に変える流れ

①先生の説明を聞く

↓

②自分でもう一度解いてみる

↓

③間違えたら、どこで間違えたか確認する

↓

④もう一度、自分の力で解く

↓

⑤時間を空けて、また解いてみる

この「自分で解く」という経験の積み重ねが、

本物の力になっていきます。

ノートもただの記録ではなく、

「どこで間違えたか」

「なぜ間違えたか」

「次はどうすればいいか」

を考えるための道具として使います。

間違いを消しゴムで消さず、

原因を書き残すことで、自分だけの学習ツールになっていきます。

「できた！」を積み重ねる

勉強が苦手な子にとって、最もつらいのは、

「どうせ自分はできない」

と思ってしまうことです。

何度やっても間違える。

テストで点数が取れない。

周りの友達はできている。

そんな経験が続くと、勉強そのものから逃げたくなることがあります。

だからこそ、小さな「できた」を大切にします。

「この前はできなかったけど、今日は解けた」

これも立派な成長です。

難しい問題を一気に解けるようになる必要はありません。

昨日できなかったことが、今日できる。

先週できなかったことが、今週できる。

その積み重ねが、

「自分もやればできる」

という自信につながっていきます。

保護者の方にも知っておいてほしいこと

保護者の方に知っておいてほしいこと

「今、勉強ができない」と「これからもできない」は別のことです

勉強の仕方をまだ知らないだけかもしれません

間違えた問題の扱い方が分からないだけかもしれません

「どうすればこの子は自分で学べるようになるか」という視点が大切です

「できる・できない」だけで子どもを判断しないでください。

今は「できるようになる途中」かもしれません。

勉強のやり方が分かれば、変わる子はたくさんいます。

歩実塾は「学び方」を一緒に育てる塾です

歩実塾の役割は、ただ問題の答えを教えることではありません。

「分からない」を一緒に見つけ、「分かった」に変える。

そして、

「できない」を一緒に練習して、「できた」に変える。

その経験を積み重ねながら、

「今度は自分でやってみよう」

と思える子どもを育てていきたいと考えています。

勉強が得意な子だけのための塾ではありません。

勉強が苦手な子も、質問するのが苦手な子も、一つずつ自分のペースで前に進めるように。

「勉強を教える場所」から、「学び方を身につける場所」へ。

それが、歩実塾が目指している塾の姿です。

「キミの『わからない』を置き去りにしない」

できない問題があっても大丈夫。

すぐに答えが出なくても大丈夫。

大切なのは、そこで終わらないことです。

「もう一回やってみよう」

その一歩から、勉強は変わっていきます。

歩実塾では、一人ひとりの「分からない」に向き合いながら、

子どもたちが将来自分の力で学んでいけるよう、「学ぶ力」そのものを育てていきます。

それが歩実塾です。