中学2年生が一番危ない理由 ― “慣れ”が生む落とし穴 ―

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長く塾をしていると、

毎年感じることがあります。

一番不安定なのは、

中学3年生でも、1年生でもない。

中学2年生です。

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緊張がほどける時期

1年生の最初は、

まだ小学生の延長で、

少し緊張しています。

3年生になると、

受験が見えてきて、

空気が変わります。

でも2年生は違う。

学校にも慣れ、

部活も中心学年になり、

少し余裕が出てくる。

その“慣れ”が、

落とし穴になります。

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勉強が、急に難しくなる

内容は一気に深くなります。

数学は抽象的になり、

英語は文法が積み重なり、

理科・社会も差がつき始める。

でも本人は、

「なんとかなる」と思っている。

ここに、ズレが生まれます。

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心も、揺れる時期

思春期の真ん中。

親の言葉がうるさく感じる。

友達の評価が気になる。

自分の立ち位置が気になる。

でも、

まだ自分をコントロールしきれない。

強がっているけれど、

実は不安。

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差がつくのは、この一年

3年生になってから

頑張ろうとする子は多い。

でも、

本当に差がつくのは2年生です。

土台がある子は、

3年生で伸びます。

土台が崩れている子は、

焦りだけが先に立ちます。

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だからこそ、静かな声かけを

この時期に必要なのは、

強いプレッシャーではありません。

「今が大事だよ」

その一言を、

何度も、静かに。

比べず、

怒鳴らず、

見放さず。

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最後に

中学2年生は、

大きく崩れることもあるし、

大きく伸びることもある。

分かれ道の一年です。

でも、

危ないということは、

伸びしろがあるということ。

私は、

この一年の子どもたちと向き合う時間を

とても大切にしています。

静かに、

でも本気で。

その先の受験ではなく、

その子の未来のために。